À tout ceux qui ne seront pas en Californie le semestre prochain

 

Henry Jenkins présente sur son très riche blog (Confessions of an Aca Fan) le contenu du cours qu'il tiendra à partir de la rentrée à la University of Southern California sur le thème Transmedia Storytelling and Entertainment.

On peut éventuellement regretter de ne pas y assister, mais on peut aussi se réjouir que ce billet fasse office d'introduction au travail d'Henry Jenkins avec une bibliographie structurée de son blog.

Enfin, en francais, un long entretien avec Henry Jenkins ("Comprendre la culture web 2.0") à lire à partir du 12 septembre dans le premier numéro de la revue POLI, politique de l'image

A lire sous la table

Paru aux Editions Amsterdam le 24 mai 2008 :

Eve Kosofsky Sedgwick

EPISTEMOLOGIE DU PLACARD

Traduit et préfacé par Maxime Cervulle

Lorsqu'il fut publié pour la première fois aux Etats-Unis en 1990, Epistémologie du placard devint immédiatement un classique qui, aux côtés des travaux de Judith Butler et Teresa de Lauretis, posa les termes de la "théorie queer". A mi-chemin entre les études féministes et les gay and lesbian studies, Eve Kosofsky Sedgwick déconstruit la sexualité comme Butler le genre. Dans cet ouvrage de référence, elle affirme que l'ensemble de la culture occidentale moderne s'articule autour de l'opposition homo/hétérosexuel et que celle-ci affecte les binarismes qui structurent l'épistémologie contemporaine, de savoir/ignorance à privé/public en passant par santé/maladie.

S'appuyant sur de nombreux textes datant de la fin du XIXème et du début du XXème siècles (Wilde, Proust, Nietzsche, Melville et James), l'auteur traque l'émergence des nouveaux discours institutionnels médicaux, juridiques, littéraires et psychologiques qui produiront en miroir les figures de "l'homosexuel" et de "l'hétérosexuel", au détriment des multiples différences au coeur des sexualités.

Eve Kosofsky Sedgwick est professeur émérite à l'université de New York. Elle est notamment l'auteur de Between Men: English Litterature and Male Homosocial Desire (1985), Tendencies (1993) et Touching Feeling: Affect, Pedagogy, Performativity (2003).